5月23日，24分析中本班召开《班级学风建设路径探索与实践》主题班会，通过系统化方案推动班级学风建设。班会内容分为四大板块，为班级发展注入新动能。

一、价值明晰：锚定成长坐标。首先我们要提升人才培养计划，用优良的学风激励学生发奋向上；然后我们要塑造班级文化，学风是班级文化重要的组成部分，好的学风可以增强班级凝聚力；同时也要促进学生终身发展，树立正确的三观为我们健康成长打下良好的基础。

二、问题剖析：直击成长痛点。洪正宇同学对这个普遍现象发表了看法。首先是目标缺失导致学习动力不足，在学习生活中我们要明确目标，提升课堂的专注度；其次就是价值偏差影响学习，部分学生将娱乐放在首位，在学习中得过且过。

三、创新实践：家校科技联动。家长和学校共同监督，双管齐下。并且借助互联网工具如关注公众号、LaTEX笔记共享，b站等，开展线上学习。

四、长效机制：构建发展闭环。制定班规，督促学生；学风建设考核，奖惩分明，激励学生共同发展；干部述职，共同管理班级。

“这次班会让我明白，好学风是送给未来自己最好的礼物。”语文课代表李欣怡感慨道。班主任诸老师总结强调：“学风建设需要每个人的'微光'，最终才能汇聚成照亮集体的火炬。”